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跟上时代步伐 培养核心素养

省锡中匡村实验学校胡政老师来校讲座

   发布日期:2017-12-27 08:38:08   阅读次数:46 次


12月25日,省锡中匡村实验学校胡政老师校进行核心素养英语教学”讲座。

胡老师指出:核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四方面,虽目前部分内容仍稍有争议,但其本质已然确定考察学生能力的各种方法将会向核心素养靠拢,命题原则和内容也将会有所体现。作为一线教师,需要跟上时代的步伐努力培养学生的核心素养。

从中考角度来说,中考难度在语法层面有所降低,单选基础题型越来越基础化,重在考察语境而非纯粹考察语法能力;同时,阅读等能力题的难度并未下降,还将有所提高,这就需要在提高学生语言能力的同时,重点提高学生的文化意识和思维品质。思维品质能力将例如完型、阅读的题型中得到体现。完形填空需要学生独立思考并判断语篇内容走向从而选择恰当实词填空;阅读理解则是对于更高层次思维品质的考察——和以往训练学生在文中划出信息并得到答案不同,如今更需要培养学生基于对语篇的理解来得到结论的能力。

在平时教学中,一线教师可以带着批判的眼光进行选材靠着过多的生词决定本身的文章难度、让学生纯粹信息便可得出结论文章并不能算好的阅读材料,一篇好的阅读文章应该具有较强的思维可读性和趣味性

在课内阅读教学中,一线教师应该培养学生的大局观,训练学生概括文意能力适度弱化部分语法,着重讲解易错重点处、适度弱化纯记忆的词组讲解,将重点放于培养学生的思维能力同时,量变引起质变,量的积累必不可少中学生在初中毕业时,课外阅读应达到15万字,因此,教师可以鼓励学有余力的学生适度拓展课外阅读提升本身阅读理解能力的同时,也是提高写作能力的好方法。

学校是培养人才的摇篮我们需要跟上时代步伐,培养学生的核心素养,培养出有内涵、多元发展、健康幸福的学生,办老百姓满意的家门口的优质学校

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